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如何培养中学生的历史思维能力
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摘要
历史思维能力是人们用以再认和再现历史事实,解释和理解历史现象,把握历史发展进程,分析和评价历史客体的一种素养。一是注重培养历史思维能力的途径;二是历史复习时培养学生思维能力的方法;三是培养历史思维能力的意义。
作者
肖吕俊
机构地区
宿州九中
出处
《宿州教育学院学报》
2007年第5期149-150,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
思维能力
途径
复习方法
意义
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
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