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任务型教学在高职高专英语教学中的应用实例分析

Application of Task—based Teaching in High Vocational Schools' English Teaching
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摘要 按照教育部提出的高职高专英语教学的基本要求,笔者认为任务型教学在高职高专学校中比传统的教学模式更具有优势。本文尝试将任务教学法的基本理念融入课堂实践中。实践证明任务型教学在提高学生语言能力,活跃课堂气氛方面是可取的。
作者 王琼
机构地区 江苏信息职业技术学院
出处 《宿州教育学院学报》 2007年第6期94-95,100,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
关键词 任务型教学 高职高专 原则 环节 实例分析
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献6

  • 1[1]教育部.高职高专教育英语课程教学基本要求.高等出版社,2000.
  • 2[2]Kreshen,Principles and Practice in Second Language Acquisition.Oxford:Pergamon1982.
  • 3[3]Prabhu,N.S.Second Language Pedagogy[M].Oxford:OUP,1987.
  • 4朱耀华.任务型语言教学系列谈[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2007(7):130-131. 被引量：2
  • 5[5]Nunan,D.Designing Tasks for the Communicative Classroom[M].Cambridge:OUP,1989.
  • 6[6]Willis,J.A Frame work for Task-based Learning[M].London:Longman,1996.

共引文献1

宿州教育学院学报
2007年 第6期

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