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激发兴趣 开辟渠道 培养个性——小学语文作文教学初探 被引量:25

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摘要 在作文教学中,要充分调动学生习作的内驱力,引导学生开辟写作渠道,培养学生个性,遵循写作规律,使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀中享受到成功的喜悦,才能使小学作文教学构成一个科学的训练过程。
作者 王澳莉
出处 《宿州教育学院学报》 2007年第6期155-157,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
关键词 激发 开辟 培养
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