错别字心理学对社会用字规范与正字教学的审视——为错别字心理学诞生20周年而作

Viewing the Standardization of the Use of Chinese Characters and Orthographic Teaching from the Perspective of Psychology of Wrongly Written Chinese Characters

本文用错别字心理学审视、解读、治理社会用字规范与正字教学。其研究的主要问题是:第一,对社会用字规范促进社会发展、社会用字不规范影响社会发展的错别字心理学认识的研究;第二,对规范字与不规范字和正字与错别字两对相对相背概念双向过渡、双向流动的错别字心理学认识的研究;第三,对用错别字心理学审读社会用字规范和正字教学的研究;第四,对用错别字心理学治理错别字的正字方法治理社会用字不规范现象的研究。虽然研究的是世界各语种社会用字规范与正字教学,但为了服务于中国特色社会主义社会,必须将研究的着重点放在现代汉字在社会用字规范和正字教学中的问题。