摘要
本文分析了语境多元化研究对大学英语阅读教学产生的影响,以求进一步提高英语阅读教学的效果。
Context plays an important role while understanding a passage.Combining the pluralistic approach to the study of context the article aims to promote the efficiency of English reading teaching.
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2007年第12期30-31,共2页
Journal of Jilin Engineering Normal University