厦门电大开放教育人才培养质量及模式评价——综合运用层次分析法和模糊评价方法

为了检验中央广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的实施状况,评价厦门电大开放教育人才质量及人才培养模式的成果,厦门电大对用人单位及毕业生进行调查并作出评价。这些评价内容,必须兼顾各个方面因素,同时也考虑各因素的重要程度,评价结果也具有模糊性。本文运用层次分析法和模糊数学方法对此进行综合评价。