期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“长方形周长的计算”教学设计

原文传递

导出

摘要　　教学目标①结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算方法;②能正确计算长方形的周长;③能运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题,感受数学在日常生活中的运用.……

作者陈倩

机构地区昆明市西山区书林一小

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2007年第1期33-34,共2页

关键词长方形计算方法教学设计

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1李红霞,鲍庆辉.《长方形周长定义》教学分析[J].黑河教育,2007(3).
2李红霞,鲍庆辉.《长方形周长定义》教法新探[J].黑河教育,2007(4).
3顾汝佐.长方形周长、面积综合课教学设计[J].湖南教育（上旬）（A）,1992(11):31-31.
4郭神付,郑华皆,陈冬英.“长方形周长的计算”怎么教[J].湖南教育（上旬）（A）,1992(11):38-38.
5戎曙光.“替蝉脱壳”与“水到渠成”[J].河北教育（教学版）,2006(8):55-56.
6郑光明.“长方形周长的计算”教学目标及建议[J].云南教育（小学教师）,1992(Z2):69-69.
7孙鸿雁.数学教学情境要让学生经历数学化的过程[J].现代教学,2007(10):3-3.
8董文华.让学习真正发生[J].师道（人文）,2015,0(12):24-26. 被引量：1
9张启弘,张启玉.利用电化教学　提高教学效果[J].当代教育科学,1997(3):52-53.
10吕旭梅.多媒体技术与数学教学——应用多媒体手段促进学生自主学习[J].内蒙古教育,2001,0(2):27-28.

课程教材教学研究（小教研究）

2007年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部