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巧用多媒体辅助数学教学

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摘要　　在小学数学教学中,应适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以形象具体的'图、文、声、像'来创造教学的具象化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地学习知识.……

作者马建波

机构地区开远市崇文小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2007年第5期44-45,共2页

关键词小学生长方形多媒体辅助数学教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2007年第5期

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