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浅谈学生数学反思习惯的培养

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摘要　　'数学反思'就其本质而言是一种建构活动,但这种建构不仅仅是纯粹个人的行为,而必然是一个在不同个体之间进行表述交流、批判与反思,以及不断改进的过程.……

作者张闵

机构地区蒙自县第一小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2007年第5期68-69,共2页

关键词数学学习数学反思解题方法平行四边形儿童服装三角形面积

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2007年第5期

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