在生活中发掘和创造教育资源

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摘要　　习作教学历来是小学语文教学的重头戏,学生怕写,老师怕教,为此老师们进行了许多有益的探索.全国著名特级教师、'情景教学法'创始人李吉林老师就曾提出生活作文的观点,鼓励孩子们走向生活,丰富感知,在陶醉其中的同时学习写作.何止是孩子需要如此,教师更应该在享受生活的同时向生活索取,不断为自己热爱的教育事业服务.我本身就是生活化作文的积极拥护者,生活不但使我具有乐观向上的积极心态,还时时给我许多灵感,使我的作文教学有了源头活水.……

作者张红莉

机构地区开远市西湖小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2007年第11期28-29,共2页

关键词习作教学学生习作教育资源

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2007年第11期

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