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课堂提问艺术浅探
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摘要
课堂提问是教学语言中最重要的部分,是启发学生思维的重要方式.有人说,提问好比教学中的常规武器.它具有激发学生思维、调控教学过程、活跃课堂气氛、锻炼学生表现能力、增进师生交流、提供教学反馈信息等多种教学功能.因此,课堂提问要讲求艺术性.艺术化的课堂提问,可点燃学生思维的火花,激发他们的探索欲望,并有意识地为他们发现疑难、解决问题提供桥梁和阶梯,使他们一步步登上知识的高峰.因此,讲究课堂提问艺术,是提高教学效果的有效途径.……
作者
马会梅
沈洁
机构地区
云南省红河学院教师教育学院
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2007年第11期54-55,共2页
关键词
课堂提问艺术
教师提问
思维能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2007年 第11期
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