昆明市五华区以校为本教研制度建设的主要经验和做法

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摘要　　一、校本教研的涵义　　校本教研就是以学校为研究的基地,以教师为研究的主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究.它既是一种制度,也是一种研究方式.在校本教研中,教学研究在学校这一层面展开,教师针对教育教学过程中遇到的实际问题进行研究.推行校本教研在于让教师通过积极有效地开展教学研究活动,全面落实课程改革的目标,提高课程实施和教学实践的质量,促进教师专业发展,提高教师进行课程建设的能力.……

机构地区昆明市五华区教科研中心

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2007年第1期3-7,共5页

关键词教育教学实践校本教研校本研训以校为本教师成长档案校本研修主要经验教研制度五华区昆明市

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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