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肢体语言是激发学生自主学习的有效途径

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摘要　　教师在课堂上的一个微笑、一个点头、一个扬眉、一个转身、伸出来的一个大拇指,都传递着一种语言信息,这种无声的语言信息在课堂教学中称肢体语言.教学是通过有声语言和肢体语言进行的.……

作者严跃庆查永红

机构地区曲靖市教育科学研究所

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2007年第3期20-21,共2页

关键词后进生教学中有效途径肢体语言学生自主学习

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2007年第3期

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