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提高学生实验与探究能力的复习教学策略

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摘要　　近年来,实验能力的考查已成为试题中的重点、难点、亮点.学生对待此类试题的解答普遍存在文字表述上的困难,因此,教师要循序渐进,由易到难,适时激励,增强学生解题的自信心.如何提高学生实验与探究能力以及在设计和完成实验过程中的语言表达能力呢?现谈谈自己的做法和体会.……

作者马恒杰

机构地区武定县第一中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2007年第3期26-27,共2页

关键词演示实验实验变量探究能力学生实验质壁分离分组实验

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2007年第3期

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