新课程价值观下语文教材的喜和语文教学的忧

The Happiness of Chinese Textbook and Sadness of Chinese Teaching under the new Subjects' Valuation

为了每个学生的发展,是新课程的价值观。通过教育部审查的语文教材虽各具特色,但总体来说,都体现了新课程的价值理念,具有了课标精神之下的新特点:趣味性、先进性、实践性、拓展性、人文性。但“以人为本”中的“人”并未在教学中真正体现,很多形式主义的教学现象背后暴露出了实质的问题,即教学中学生的人性是缺失的。语文课程在呼唤人性的回归,真正体现人的价值,实现人的全面发展。