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非英语专业学生消极型英语学习态度的分析与对策

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摘要 本文通过对非英语专业学生的英语学习态度进行分析,结合心理学知识加以说明原因,并相应的提出了一些教与学的方法。
作者 边静
机构地区 宿州学院
出处 《宿州教育学院学报》 2007年第1期128-129,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[2]李伯黍.教育心理学.华东师范大学出版社,1997

共引文献1

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