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《机械制图》课程中学生评价体系的定位和标准的制定

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摘要《机械制图》学习中学生评价的定位,在理念上要坚持“以学生发展为本”,在操作上要鉴定、引导和促进学生发展。因而,应制定三元化的学生评价标准——效果标准、职责标准和素质标准。

作者葛宪金

机构地区宿州工业学校

出处《宿州教育学院学报》 2007年第1期153-154,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词机械制图学生评价体系定位标准

分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]

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宿州教育学院学报

2007年第1期

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