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“人本教育”指导下的小学数学教学策略研究
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摘要
当前,课改大潮汹涌澎湃,素质教育深入人心。小学数学教学要在“人本教育”的指导下,进行有效的策略研究,提高小学数学教学的实效性。
作者
张晓燕
机构地区
深圳市福田区梅岗路华新小学
出处
《科技资讯》
2007年第16期141-141,共1页
Science & Technology Information
关键词
人本教育
必要性
小学数学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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