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“学以致用”——凸现技校语文教学的实用性
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摘要
技校语文应结合技校学生的实际,可以从培养学生的听说能力、写作能力、阅读能力角度凸现实用性;
作者
童晓妍
机构地区
浙江兰溪市技工学校
出处
《科技资讯》
2007年第19期135-,共1页
Science & Technology Information
关键词
听说能力
写作能力
阅读能力
实用性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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