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法学素质教育内涵的界定 被引量:1

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摘要 法学素质教育既是一种教育思想与观念更是一种培养目标与模式。法学素质教育基本内容的界定应以法学教育和法律职业的特殊性作为基点,体现法学教育专业学术性以及法律职业实践性的特点,从价值标准层次、法律职业伦理层次和核心职业技能层次展开。
作者 孔令章
出处 《科技资讯》 2007年第20期157-157,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[1][德]马克斯·韦伯.经济与社会(下)[M].北京:商务印书馆,1996.

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献3

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