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构建青少年荣辱观教育的长效机制

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摘要 青少年的荣辱观教育是一项系统工程,需要齐抓共管,形成合力。为保证教育的长期有效进行,需要建立切实可行的长效机制。本文从青少年的实际出发,提出几点看法。
作者 陈苏谦
机构地区 福建漳州农校
出处 《科技资讯》 2007年第20期163-164,共2页 Science & Technology Information
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