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构建青少年荣辱观教育的长效机制
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摘要
青少年的荣辱观教育是一项系统工程,需要齐抓共管,形成合力。为保证教育的长期有效进行,需要建立切实可行的长效机制。本文从青少年的实际出发,提出几点看法。
作者
陈苏谦
机构地区
福建漳州农校
出处
《科技资讯》
2007年第20期163-164,共2页
Science & Technology Information
关键词
青少年
荣辱观
长效机制
分类号
D648 [政治法律—中外政治制度]
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