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对《幼儿教育学基础》作业的思考
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摘要
根据《幼儿教育学基础》的特点、学生的实际情况和时代对幼师生的要求,布置作业要理论联系实际,重视创新能力的培养,具有一定的难度,形式多样。
作者
李凤梧
机构地区
河南省南阳幼儿师范学校
出处
《科技资讯》
2007年第24期103-103,共1页
Science & Technology Information
关键词
作业
幼儿教育学
布置作业
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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