谈新课标下中学物理新课的情境导入

本文结合新课标和中学生的认知特点以及新课导入在教学结构中的地位,阐述了中学物理新课中的情境导入的必要性和创设情境的几种方法,揭示了情境导入在落实新课标理念,推进当前的中学物理课堂教学改革,诱导整节新课的成功教学,促进学生的全面发展等方面的重要意义。