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父母教养方式对高一学生学业成绩影响的研究
被引量:
2
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摘要
探讨父母教养方式与高一学生学业成绩之间的关系,为进一步提高高中生学业成绩提供依据。采用父母教养方式评价量表(EMBU)对高一734名新生进行了测试,主要运用相关分析、回归分析和多因变量线性模型的方差分析对数据进行了处理。
作者
程姣
张云刚
机构地区
呼和浩特市第二中学
包头市一机一中
出处
《科技资讯》
2007年第29期111-111,共1页
Science & Technology Information
关键词
父母教养方式
学业成绩
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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