思想道德修养课程教学中存在的问题及其解决途径

道德教育不同于知识教育,着重不在于教育知识,而在于发展人的道德信念、道德行为习惯和道德创新能力。处于转型期,面对价值多元化和道德教育的新走向,思想道德修养课程教学的教学成效显得非常重要。思想道德修养课程教学存在的缺乏人性化教育、知行分离、道德与生活相分离等一系列问题得到解决才能发挥此门课程的作用。