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浅谈历史课堂教学与学生健全人格的培养
被引量:
2
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摘要
本文运用理论联系实际的方法,把对学生的健全人格的培养作为一种理念贯穿于普通的课堂教学,有机的是二者结合起来,避免了单一教育教学的枯燥性,既激活了课堂教学气氛,又全方位地培养了学生的健全人格。
作者
蒋涛
机构地区
重庆市大足中学
出处
《科技资讯》
2007年第32期130-,共1页
Science & Technology Information
关键词
教学
人格
培养
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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