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印象BCIT
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摘要
本文从亲身感受到的加拿大BCIT职业教育出发,从学生、教师、管理、效果四个方面对中加职业教育作出了比较,并对如何做好我国的职业教育提出了一些建议。
作者
彭朝晖
机构地区
广西交通职业技术学院
出处
《科技资讯》
2007年第32期240-241,共2页
Science & Technology Information
关键词
BCIT
职业教育
理念提升
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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