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浅谈高中生化学思维能力的培养 被引量:2

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摘要 化学思维能力就是间接和概括地认识化学事件,理解化学原理,处理化学问题的综合能力,是化学学科的入门之匙和学习之本。能否确保高中化学知识的有效吸收,关键在于能否建立起一种良好的化学思维能力。
作者 赵铁柱
机构地区 河北省万全中学
出处 《科技资讯》 2007年第33期134-,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[2]教育部.普通高中化学课程标准(实验稿)[M].人民教育出版社,2003.
  • 2[3]教育部.全日制普通高级中学教科书·化学(必修加选修)第二册[M].人民教育出版社,2003.

同被引文献8

  • 1张华.论探究精神是一种教育人文精神[J].全球教育展望,2006,35(6):8-12. 被引量:14
  • 2教育部.《普通高中化学课程标准(实验)》,人民教育出版社2003 年版.
  • 3王祖浩,等著.《化学课程标准解读》,上海教育出版社2006.2第一版.
  • 4王祖浩,等著,《高中化学教学参考书》(化学l、2)江苏教育出版社,2007.6第四版.
  • 5刘娜.《高中化学新课程"氧化还原反应"教学研究》.论文天下论文网.
  • 6王文海.《新课程与教学方式和学习方式的改革》论文天下论文网.
  • 7邵庭瑾.《教会学生思维》.教育科学出版社.
  • 8沈玉华.《对物理素质教育的思考》.网络转载.

引证文献2

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