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如何提高AutoCAD课程的教学效果
被引量：
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摘要
CAD教学中采取因材施教、因人而异的的教学方法,本着服务社会的教学理念。培养学生的设计思想和创造性思维,才能进一步提高AutoCAD课程的教学效果。
作者
杨英
机构地区
湖南工程职业技术学院
出处
《科技资讯》
2007年第35期190-190,共1页
Science & Technology Information
关键词
AUTOCAD
因材施教
因人而异
教学方法
服务社会
教学理念
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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