高职《高等数学》教学艺术探讨

数学上的定义、定理等有关概念问题是十分精确而且又非常严密的,在定积分概念教学上,根据高职教育生源素质的客观现实,遵从因材施教的原则,采用灵活多样、生动直观的教学形式,达到既不破坏数学概念的精确性,又能使学生容易理解掌握,并能达到举一反三的教学目的。