摘要
德国职业学院是在第三级教育领域(高等教育)入学人数迅速扩张以及社会对不同素质人才需求的背景下于20世纪70年代创建的,被认为是企业与政府在高等教育领域内合作的一个创举。职业学院规定有较高的入学资格和较严格的入学考试,采用“双元制”教育模式,培养在技术经济领域和社会工作第一线从事生产管理和教育等直接为社会服务的实践型、应用型职业高级人才。
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2007年第1期1-3,共3页
Journal of Sanmenxia Polytechnic
基金
江西省社会科学"十五"规划课题(05JY03)