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提高“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的思考被引量：2

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摘要 "思想道德修养与法律基础"课是培养大学生良好思想素质、道德素质和法律素质的主渠道,提高这门课程教学实效性的关键,在于对教材逻辑架构的准确把握,实现教材体系向教学体系的成功转换以及发挥好教师的主导作用。

作者雷雅珍

机构地区西藏民族学院政法学院

出处《三门峡职业技术学院学报》 2007年第3期47-49,共3页 Journal of Sanmenxia Polytechnic

关键词思想道德修养法律基础教学实效性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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三门峡职业技术学院学报

2007年第3期

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