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信息技术与历史学科整合的实践和反思
被引量:
2
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摘要
信息技术与历史学科的整合有利于学生认知结构的形成,有利于教学资源的优化,促进了教师教学方式、学生学习方式的改变。但是,信息技术与历史学科的整合要立足于课程而不是计算机,要注意教学资源的科学性,要符合新课程改革理念,要贯彻合作性原则,要充分发挥人机交互功能。
作者
张斌
机构地区
新乡市第十三中学
出处
《新乡教育学院学报》
2007年第2期107-108,共2页
关键词
信息技术
历史学科
整合
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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