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刍议特色学校
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摘要
特色学校最本质的内涵是独特的整体风貌和显著的育人环境,提高育人质量是创建特色学校的出发点和归宿。尤其在国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理新形势下,校本课程的开发为创建特色学校提供了新的源泉。
作者
李新
机构地区
红旗区教科文体局
出处
《新乡教育学院学报》
2007年第3期102-103,共2页
关键词
特色学校
素质教育
创建
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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新乡教育学院学报
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