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培养科学能力 推进素质教育

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摘要 物理学科的科学能力培养包括实验能力(包括观察能力)、思维能力、自学能力、理解能力以及创造能力等方面能力的培养,科学能力的培养要从课堂的每一个环节做起,力争做到课堂教学的最优化。
作者 赵艳丽
出处 《新乡教育学院学报》 2007年第3期106-107,共2页
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参考文献1

  • 1[2]郭东岐.教师的适应和发展[M].北京:首都师范大学出版社,2001.

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