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点燃学生学习化学激情的初步尝试
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摘要
在愉悦的环境中,一个人的潜能可以得到最充分的发挥。创设问题情景、展示知识的过程、丰富多彩的活动等,能给学生营造轻松、愉悦的学习环境,点燃学生强烈的学习激情,促使学生积极主动地探究、思考,使学生自主建构知识,提高自身能力,多种智能得到发展。
作者
娄桂英
机构地区
新乡市第十中学
出处
《新乡教育学院学报》
2007年第3期125-126,共2页
关键词
学习情景
激情
学习过程
活动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新乡教育学院学报
2007年 第3期
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