教师,请不要吝啬你的宽容

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摘要　　2005年暑假后,我所带的班级升入初二.开学不久,班级即发生了一件不大不小的事. 　　这天下午,我参加完班主任例会回到办公室,办公室的老师正在议论什么事.……

作者何海英

机构地区嫩江县第一中学

出处《黑河教育》 2007年第1期17-,共1页 Heihe Education

关键词美术老师美术课

1徐建威.有效研讨,促进班主任队伍建设[J].小学时代（教育研究）,2012(11).
2曹秋英.“扫把集”诞生记[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2014(1):98-99.
3陆素英.班主任例会：班主任培训新天地[J].思想理论教育,2008(8):25-26.
4盛志勇.对班主任例会的反思[J].小学德育,2010(10):33-33.
5韩郁香.班主任例会:又一个研训平台[J].教学与管理（小学版）,2007(4):9-10. 被引量：3
6赵俊清,曹莹.基于“感恩教育”情感体验的德育活动设置——以呼和浩特第十四中学为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2015,28(2):47-48. 被引量：1
7姚志江.用心经营自己的班级[J].成才之路,2013(8):84-84.
8梁岗.巧变通,落实学校管理要求[J].班主任,2010(7):20-21.
9丁玉萍.提升教书育人真实效[J].华人时刊·校长版,2015,0(6):74-74.
10尚成凤.会场上手机铃声何时不再响起?——从教师集会“变招”看学校教师队伍建设[J].教书育人（校长参考）,2013(4):36-37.

黑河教育

2007年第1期

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