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以读为本读中赏美——《秋天》一课教学设计

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摘要　　<秋天>是"注·提"实验教科版第三册中的一篇课文.作者以优美、生动、形象的语言描绘出了秋天大自然的种种变化.文中描绘了迷人的秋色,字里行间洋溢着丰收的喜悦和作者对秋天的热爱赞美之情.……

作者万长莉苗锦华

机构地区北安市兆麟小学

出处《黑河教育》 2007年第1期35-,共1页 Heihe Education

关键词以读为本自然段《秋天》教学设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2007年第1期

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