期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改中化学教师新的能力结构的研究

下载PDF

导出

摘要　　教师的能力结构是指教师在全面完成教育教学工作中所应具备的综合能力,它是充分发挥教师主导作用的基础.就化学专业而言,传统意义要求的合格化学教师应具备灵活驾驭教材的能力、娴熟准确的实验操作能力、流畅的语言表达能力等.但在新课改中,仅有以上能力是不够的,化学教师必须具备新的能力结构.……

作者李超

机构地区黑河市第二中学

出处《黑河教育》 2007年第2期23-,共1页 Heihe Education

关键词化学教师新课改

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李大维,黎兵.中小学创造型教师的能力结构剖析及外部优化[J].中小学教师培训,2006(2):58-60.
2刘艳.浅议教师学校教师的能力结构[J].沈阳教育学院学报,2001,3(B12):49-50.
3韩君华.信息技术与学科整合中语文教师的能力结构分析[J].学周刊（中旬）,2014(4):18-18.
4杨文,曲慧丽.信息技术与课程整合初探[J].黑龙江科技信息,2008(36):191-191.
5张晓梅.中小学教师掌握教育技术能力的现实意义[J].延安职业技术学院学报,2009,23(5):37-39. 被引量：1
6韩洁,王诺.论新时期教育发展对教师素质结构的要求[J].中小企业管理与科技,2009(12):153-153. 被引量：2
7李凤兰.论信息技术与学科课程整合课对教师教学能力的新要求[J].电化教育研究,2005,26(10):30-32. 被引量：20
8冯海英.从探究式教学谈教师的能力结构[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,2005(6):113-117. 被引量：7
9丁蓉.浅谈新课改背景下教师的三种能力[J].教育学术月刊,2010(4):52-52.
10高岩.关于20世纪80年代以来我国教师能力问题的研究及启示[J].教育探索,2005(4):104-106. 被引量：14

黑河教育

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部