期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从兴趣出发培养学生创新思维

下载PDF

导出

摘要　　<数学课程标准>在总体目标中要求:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展."创新精神从何而来呢?这就要求教师要创造性地利用各种手段优化课堂教学,在教学过程中培养学生的创新思维.……

作者刘亚南

机构地区秦皇岛市北戴河第四中学

出处《黑河教育》 2007年第3期24-,共2页 Heihe Education

关键词教学过程创新思维一元一次方程对称点《数学课程标准》优化课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘建红.浅谈小学数学教学中的情感教育[J].小学教学参考（综合版）,2009(12):31-31. 被引量：2
2吴丽.浅谈教学观念在课堂教学中的转变[J].试题与研究（新课程论坛）,2009(24):10-10.
3洪梅兰.浅析小学数学教育中实践能力的培养[J].教育教学论坛,2010(27):232-232. 被引量：1
4陈国庆.问题教学刍议[J].阅读与鉴赏（教研）,2007(7):24-26.
5王坤山.数学教学中培养学生创新精神[J].西北职教,2007(4):42-42.
6邱凤美.如何在初中数学教学中提高学生的实践能力[J].中学生数理化（高考理化）,2012(2):59-59. 被引量：1
7郑丽娟.深化课程改革培养创新思维[J].福建教育（学前教育）（C版）,2009(1):27-28.
8东力.教师职业素养浅议[J].基础教育研究,1999,0(5):7-8.
9潘能钧.让“学”先行一步研究概述[J].现代中小学教育,2003,19(11):20-21. 被引量：2
10支瑁.发展一般能力培养创新思维[J].数学学习与研究,2012(8):3-3.

黑河教育

2007年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部