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浅谈数学教学情境的创设被引量：1

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摘要　　目前,不仅越来越多的教师已经认识到在数学教学中重视创设各种教学情境是提高教学质量的一个重要环节,而就这方面开展的研究也已成为深化课程改革的热点之一.就此,笔者也愿谈点自己的体会.……

作者郑荣杰

机构地区富裕县教师进修学校

出处《黑河教育》 2007年第3期33-,共1页 Heihe Education

关键词数学教学情境童话故事

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2007年第3期

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