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哲学趣味教学几法
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摘要
哲学教学旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生求真的科学态度和学善的人文精神.然而哲学本身的深奥、抽象的特点使哲学课的教学效果不甚理想.在教学实践中,大多数学生感到哲学太抽象、枯燥,缺乏学习的激情和主动性,进而失去学习兴趣.为改变这一现象,教师可在教学中恰当地运用一些方法,将枯燥的问题趣味化、抽象的问题具体化、复杂的问题简单化、深刻的问题通俗化.笔者总结了几种哲学教学的趣味方法.……
作者
张夏乐
机构地区
北京师范大学哲学与社会学学院
出处
《黑河教育》
2007年第5期45-,共1页
Heihe Education
关键词
趣味教学
哲学教学
教学效果
世界观
《卜算子·咏梅》
克林顿
分类号
B0-4 [哲学宗教—哲学理论]
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