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强化阅读感悟的三个途径

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摘要　　阅读是学生掌握文章内容、了解文章语言特色、明确文章写法、感悟文章立意和主题思想的重要方式.加强阅读指导,培养学生的阅读能力,让学生在阅读中产生更多感受,有利于促进学生语文素养的全面发展.在阅读教学中,教师可通过以下三个途径强化学生的感悟:……

作者栾敬杰张玉龙

机构地区逊克县宝山乡中心校逊克县教师进修学校

出处《黑河教育》 2007年第6期26-,共1页 Heihe Education

关键词阅读感悟阅读教学语文素养文章语言阅读能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2007年第6期

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