浅谈在初中生物新课程中渗透社会公德教育

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摘要　　人、自然、社会的和谐统一是社会公德的核心价值观,也是生物教育改革倡导的新理念.初中生物新教材与学生的生活实际密切联系,蕴涵着丰富的公德教育资源,教师可充分利用'人与社会、人与自然、生物科技'的素材,引导学生关注'生物-社会'问题,培养学生良好的社会责任意识和行为习惯,这既是学科隐性课标的要求,也是生物教育人的职责.笔者根据教学实践,就在初中生物教学中渗透公德教堂的内容和途径,谈谈自己的看法.……

作者陈文斌

机构地区福建省厦门市蔡塘学校

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2007年第11期16-17,共2页

关键词公德教育生物新课程初中生物初中教材生物教学生物教师

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2007年第11期

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