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激发学生非智力因素提高英语教学效果

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摘要　　在英语教学中,教师都认识到,学生学习英语最初阶段,都能激情满怀、热情万分、积极主动学习和操练,也能很快的取得一定的进步.……

作者张柳智

机构地区大理市下关第四中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2007年第11期80-81,共2页

关键词激发学生非智力因素英语教学学习英语

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2007年第11期

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