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美国的科技博物馆和科学教育 被引量:27

Science Museums and Science Education in USA
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摘要 科学博物馆在20世纪己经历了巨大变化,其功能明显地从收藏研究转移到科学教育。美国科技博物馆的功能,特别是在教育功能方面的发展变化,给予我们许多启示:(1)要将科技博物馆当作科学教育的基础设施来建设;(2)要加强科技博物馆教育功能的开发;(3)科技博物馆中的非正规学习经验可作为科学教育改革的借鉴。 Science museums and science centers have undergone great change over the past century. With few exceptions,there has been a pronounced shift during this period from collections and research towards education.The development of the function,especially the educational function of the science museum in USA ,which indicates:1. Science museum should be treated as the infrastructure construction for scientific education ; 2. To strengthen the development of the educational function of the science museum ; 3. The informal education in the science museum can be treated as the reference for educational reform in the school.
作者 钱雪元
出处 《科普研究》 2007年第4期21-28,77,共9页 Studies on Science Popularization
关键词 科学 博物馆 教育 science museum education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[1]An Invisible Infrastructure:Institutions of Informal Science Education[M],Volume 1.Inverness Research Associates,1996
  • 2[2]ISIs and Schools:A Landscape Study[EB/OL].http://www.exploratorium.edu/cils/landscape/index.html
  • 3李明珠.博物馆之教育模式[J].国家数位典藏通讯,1996,5(11).
  • 4[4]David A.Ucko.Science Centers for the 21st Century[R].Forum on Education Spring 2001 Newsletter
  • 5美国科学促进会.科学教育改革的蓝本[M].北京:科学普及出版社,2001..

共引文献2

引证文献27

二级引证文献147

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