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润物细无声——将爱国主义教育渗透进大学生艺术素质教育中

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摘要 大学艺术教师要深刻认识在公民意识中爱国主义的“旗帜”意义和“精神支柱”作用,要结合大学生艺术素质教育的学科特点和课程特点,将爱国主义教育适时地巧妙地渗透在艺术教育中。
作者 王闻道 吴倩
出处 《美与时代(美学)(下)》 2007年第1期34-35,共2页 Aesthetics
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