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帮助学生搭建音乐学习的支架
被引量:
1
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摘要
“支架式”教学在对学生的学习效果、学习兴趣、自主学习能力以及培养其学科的学习方法等方面都会产生积极的影响,是一种符合新课程要求的教学模式。本文从“支架式”教学的基本内涵入手,分析了“支架式”音乐教学的基本环节并讨论其教学策略。
作者
赵欢
王祥
机构地区
陕西师范大学教育科学学院
出处
《美与时代(美学)(下)》
2007年第3期78-79,共2页
Aesthetics
关键词
音乐教师
音乐教学
情绪
音乐学科
“支架式”教学
支架式
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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