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用普遍联系的观点认识声乐教学

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摘要 本文从联系的客观性、普遍性、多样性和条件性等方面分析了对声乐教学的认识。
作者 张波
出处 《美与时代(美学)(下)》 2007年第3期125-126,共2页 Aesthetics
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