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加强课程资源开发 优化生物课堂教学
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摘要
课程资源是决定课堂教学生命力的关键。只有将生物学课程资源的开发、利用与生物课堂教学紧密结合,才能真正把生物学课程资源的要素挖掘出来,优化生物课堂教学。
作者
崔艳
机构地区
牡丹江市第十二中学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2007年第4期163-164,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
课程资源
生物课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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牡丹江教育学院学报
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